نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي الخاص بالتربية البدنية و الرياضة
Education Physique et Sportive

دليل التحضير لمباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين في التربية البدنية و الرياضة الخاص أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي

دليل التحضير لمباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين في التربية البدنية و الرياضة الخاص أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي

1 discuter les similitudes et les différences entre le sport et l eps

2 montrer comment l'amélioration du niveau de la pratique sportive nécessite une préparation régulière sollicitant les différents facteurs de la performance

1 Pour sujet

mots clés sont : les similitudes, entre le sport et l'EPS les différences entre le sport et l'eps. Donc il'faut à l'introduction définir les 4 mots À mon sens il'faut s'expliquer les similitudes

1 du point de vue historique car à un certain moment de l'histoire il'avait une similitude et puis différence entre sport et Eps.

2 du point de vue linguistique : définition des 2 notions: l'une objet et l'autre matière

3 du point de vue objectifs

4 du point de vue objet d'enseignement le premier la technique et l'autre compétence le sport = sport de performance et Eps = sport qui est didactisme

5 population cible: sport: sportif motive pour la pratique du sport choisi, homogènes et dé mixé dans l'équipe et Eps : élèves hétérogènes et mixité dans la classe

6 moyens et méthodes d'enseignement: sport = des exercices et situations bases sur les répétitions lors des entraînement et évalue sous forme de performance lors des compétitions et Matchs . Eps : situations d'apprentissage adaptés aux différents niveaux avec e Constructions des compétences lors des leçons d'apprentissage ou règne une pédagogie différenciée. Évaluation des progrès par des évaluations diagnostiques, normatives et sommatives

7 Sport: entraîneur responsable de la transmission du contenu. Eps : enseignant propose un contenu adapte, remédie en fonction des échecs et réussites des élèves l'élève qui construit son apprentissage.

8 au niveau d'infrastructure le sport à besoin de terrains réglementaires alors que l'eps peut utiliser des infrastructures adaptés voir même non réglementaires. Finalement le sport est pour l'élite avec une logique de performance et de perfection alors que Eps est plus démocratique pour tous avec pour logique de progrès et de permettre la réussite de tous une petite réflexion hâtive j'espère que je suis dans les attentes que tu recherches trariter les deux questions suivantes

Pour sujet 2

mots clés : monter comment veut dire avancer des justifications scientifiques et autres en plus des exemples pratiques. amélioration du

amélioration du niveau

préparation régulière

les facteurs de la performances .

Ces mots clefs sont à définir

Facteurs de la performances:

1 morphologiques

2 physiques

3 bioénergétiques

4 bio mécaniques

5 psychologiques

6 mentales et cognitifs

Comment développer ces facteurs :

1 par une analyse et une parfaite connaissance sa l'aps

2 par une analyse de la population cible et de leurs niveaux de pratique

3 par une planification de l'entraînement sous forme de macro cycle, meso cycle, micro cycle , séances et situations et une parfaite connaissances de exigences de ces différentes échelles de planification

4 par un dosage des séances d'entrainement en respectant la chrage en jouant sur le volume et l'intensité des exercices proposés

En gerant parfaitement les 4periodes : préparation physique générale puis préparation physique spécifique de pré compétition. Puis période de compétition et finalement la période de transition. En appliquant correctement les principes de l'entraînement: charge d'entraînement, alternance, progressivité, méthodes de récupération, temps De récupération Finalement il'faut respecter tous ces principes scientifiques pour garantir continuellement la surcompensation Merci, j'espères être à l'hauteur de vos attentes